ハルサカ。

絶好のサッカー日和。


　昨日はトレセン組が締めのゲームで。そして、今日は11期生全員が某高校グラウンドでの練習試合で。どちらも、フルピッチを使っての試合を行った。ただし、ボールはまだ、4号球。ゴールはもちろん、大人と同じモノを使用。

　某高校グラウンドは、「さすがは県立肝入りの高校」のモノだ。まず、学校のスケールが違う。陸上部が試用するであろう４００mトラックの中にサッカー部だけが使うサッカーグラウンドがある。縦は１０３ｍくらいありそう。横は６８ｍしっかりある。国際規格は１０５×６８だから、ほぼそれに近い。もちろん照明もある。その横には、これも正規のサイズがシッカリ取れているラグビー場があって。その横にはテニスコートが５～６面ある。その先には、これも立派な野球場があって。その隣、サッカー場の奥にはスゴイ証明設備のついたソフトボール場がデンと存在する。

　こんな優れた環境でやれるかどうか？は別として。いずれにせよ。４月からは、このサイズ（コレに準じた）でのサッカーをやるとなるわけだ。

　小６もこの時期になると、カラダのサイズも大きくなる。何もやらなくても自然とキック力も身に付いてくる。スピードも持久力もついてくるし。小学生用のグラウンドとゴールだと見ていてちょっと物足りなさを感じるのも現実だ。実際、今日の我がチームｖｓ．ライバルチームｖｓ．仲良し隣町チームの試合は、かなり見応えがあった。これからも「大人のサッカー」を視野に入れて経験を積ませていこう！と思っている。

　そういう試合をするのも、小学６年チームの役割だろう。

　親御さん達も「進路」について具体的に考え始めている。昨日の父母会では進路に関する質問がいくつも挙がった。中学の部活とジュニアユースの違いは？　途中でチームは変えられるのか？　いったい幾らくらいお金がかかるのか？　他地域のジュニアユースチームに行くことはできるのか？　近場だとどのチームがお勧めなのか？　一応、知っている限り全部を答えた。もちろん、最後の質問には「どのチームも素晴らしいです！」とだけ答えたけど（笑）。

　そういう話をするのも、小学６年チームの役割だろう。

　ただし。ピッチのサイズが違おうが、ボールの大きさが違おうが。ゴールのデカさが違おうが。フィジカルの強さが変わってこようが。絶対的に変わらないモノは存在する。それはサッカーの技術であり、スポーツをするモノのスピリッツであり、中学に巣立って行く１２歳らしい考え方だ。
　　
　その部分を担うのが、小学６年生チームの一番の役割のはずだ。

　あと。半年弱。個人レベルでの成長を少しでも促す指導者でありたい！と僕は思う。そして、それを具現化できるチームでありたい！我がチームは。渡すバトンをしっかりと握り締め、確実にリレーをする意識をもう一度強く持ったこの土日の２日間だった。

　何年か何十年か先に。バトンを渡せるチームをこの地区に立ち上げられたら最高なんだけどなあ。90ｍ以上×68ｍのグラウンドを持って、ナイター設備があって。鉄筋４階建ての建物の２階には大プロジェクター付きのミーティングルームがあって。３階には合宿設備が整っていて。さらに、４階には進学勉強塾まで併設！で、１階に開設するつもりのスポーツショップのオヤジが僕の役割。

　必死にＢＩＧを買い続けようっと！

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